Uppsala universitet är ett brett forskningsuniversitet med stark internationell ställning. Uppgiften är att bedriva forskning och utbildning av högsta kvalitet och att på olika sätt samverka med samhället. Vår viktigaste tillgång är alla de individer som med sin nyfikenhet och sitt engagemang gör Uppsala universitet till en av landets mest spännande arbetsplatser. Uppsala universitet har fler än 50 000 studenter, mer än 7 000 anställda och en omsättning på 9 miljarder kronor. Institutionen för arkeologi, antik historia och kulturvård söker en biträdande universitetslektor i arkeologi med placering vid Campus Gotland i Visby. Anställningen innebär att vara del av en dynamisk och expansiv forskningsmiljö med strax under hundra medarbetare i både Visby och Uppsala. I den sammanlagda institutionsmiljön ingår sju huvudområden med undervisning på grundnivå, avancerad nivå och forskarutbildning: antikens kultur och samhällsliv, arkeologi, assyriologi, egyptologi, kulturvård, osteologi, och global miljöhistoria. Institutionens verksamhet vid Campus Gotland är i en expansiv fas och omfattar i dagsläget ett trettiotal medarbetare verksamma inom kulturvård, arkeologi och osteologi. Vi vill ytterligare förstärka miljön genom att rekrytera en biträdande universitetslektor i arkeologi. I nära samarbete med övriga medarbetare förväntas personen bidra till kvalitetsdriven undervisning på grundnivå och avancerad nivå, kursutveckling och pedagogiskt utvecklingsarbete. Genom sin forskningskompetens och sitt vetenskapliga engagemang förväntas den sökande bidra till det strategiska fokusområdet Kulturarv vid Uppsala universitet Campus Gotland genom att aktivt delta i forskningsmiljön och bidra till tvärvetenskaplig forskning som främjar interdisciplinära synergier och utvecklar kulturarvsforskningen. Anställningsperiod och befordran Anställning som biträdande universitetslektor kan innehas i längst fyra år med möjlighet att prövas för befordran till universitetslektor. Den biträdande universitetslektorn förväntas ansöka om befordran till universitetslektor mot slutet av fyraårsperioden. Kriterier för befordran till universitetslektor finns i Uppsala universitets anställningsordning och Historisk-filosofiska fakultetens kompletterande riktlinjer till anställningsordningen. Arbetsuppgifter Undervisning, examination, forskning och administration inom arkeologi. Till undervisning räknas kursansvar och kursadministration samt handledning av både studenter och doktorander. Undervisning sker genom föreläsningar, seminarier och praktiskt arbete i fält på samtliga nivåer. Delar av undervisningen sker över videolänk. Andelen undervisning, inklusive kursadministration, uppgår till högst 50 procent. Forskningen omfattar minst 50 procent av heltidsanställningen. Den egna forskningen syftar till att stärka och utveckla institutionens forskningsprofil inom arkeologi, samt fokusområdet kulturarv i samarbete med Campus Gotlands övriga huvudområden. Forskning innefattar också aktivt arbete med att söka externa forskningsanslag och därigenom bidra till att öka andelarna av bidragsforskning samt till ökad rekrytering av doktorander och forskare vid institutionen. Ytterligare arbetsuppgifter som kan bli aktuella är olika typer av kollegiala uppdrag inom institutionen eller universitetet i stort. En annan viktig arbetsuppgift är att följa utvecklingen inom det egna ämnesområdet och samhällsutvecklingen i övrigt som har betydelse för arbetet vid universitetet. Behörighetskrav Behörig att anställas som biträdande universitetslektor i arkeologi är den som avlagt doktorsexamen i arkeologi, eller har motsvarande vetenskaplig kompetens, och har visat pedagogisk skicklighet. Det krävs att den pedagogiska skickligheten och den vetenskapliga skickligheten är relevant för anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen. Främst kommer sökande i fråga som har avlagt doktorsexamen eller har nått motsvarande kompetens högst sju år före ansökningstidens utgång. Den sökande ska ha genomgått för verksamhet inom universitetet relevant högskolepedagogisk utbildning omfattande fem veckor eller ha förvärvat motsvarande kunskaper. Om det föreligger särskilda skäl kan den högskolepedagogiska utbildningen genomföras under de första två anställningsåren. För att komma ifråga som handledare av doktorander krävs genomgången handledarutbildning. För behörighet krävs dokumenterad förmåga att undervisa och administrera på svenska och engelska. Om särskilda skäl föreligger kan den som inte har förmåga att undervisa och administrera på svenska förutsättas erhålla denna förmåga inom två år. Dessutom gäller som ett allmänt behörighetskrav för lärare att den sökande ska ha de personliga egenskaper som krävs för att fullgöra anställningen väl såsom flexibilitet, ansvarstagande, samarbetsförmåga och förmåga att arbeta självständigt. Bedömningsgrunder för sökande som uppfyller behörighetskraven Vid urval bland behöriga sökande kommer särskild vikt att fästas vid såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet. Särskild vikt kommer att fästas vid den vetenskapliga skickligheten. Även administrativ skicklighet och förmåga till samverkan kommer att bedömas. Vetenskaplig skicklighet avser forskningsmeritering. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer i första hand vetenskaplig kvalitet att beaktas. Även forskningens omfattning, främst djup och bredd, kommer att tillmätas betydelse. Vid bedömningen av den vetenskapliga skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid forskningsmeriter inom skandinavisk och nordeuropeisk arkeologi att beaktas, likväl erfarenheter av tvärvetenskaplig forskning som främjar interdisciplinära synergier. Erfarenhet av utgrävningsmetodik, fältdokumentation, geografiska informationssystem (GIS), digital arkeologi, forskningsinfrastruktur och/eller länkade öppna data är meriterande, likväl forskningsintresse för metodutveckling inom studiet av materiell kultur. Visad förmåga till interaktion både inomvetenskapligt och med det omgivande samhället är meriterande. Pedagogisk skicklighet avser utbildnings- och undervisningsmeritering. Förutom akademisk meritering kan även utbildnings- och undervisningsmeritering från annan verksamhet, som inbegriper till exempel handledning, internutbildning eller mentorsprogram, beaktas. Vid bedömning av pedagogisk skicklighet ska i första hand pedagogisk kvalitet beaktas. Även omfattning, såväl bredd som djup, ska tillmätas betydelse. Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid studentaktivt lärande, digitala hjälpmedel, undervisning i laborativ miljö och grupphandledning. Administrativ skicklighet och samverkansskicklighet kommer att tillmätas vikt. Administrativ skicklighet visas bland annat genom förmåga att planera, organisera och prioritera arbetet på ett effektivt och för ändamålet anpassat sätt samt genom förmåga att ange och hålla tidsramar. Till skickligheten räknas övergripande verksamhetsplanering samt förmåga att hantera resurser på ett sätt som speglar verksamhetens prioriteringar liksom förmåga att arbeta strukturerat och utifrån en medvetenhet om mål och kvalitet. Med administrativ skicklighet avses även entreprenörskap. Samverkansskicklighet visas genom förmåga och skicklighet att planera, organisera och genomföra samverkan med det omgivande samhället. Populärvetenskapliga arbeten, offentlig debatt och föredrag är exempel på former för samverkan med det omgivande samhället. Även förmåga att omsätta kunskapsutbyte med det omgivande samhället i aktiviteter av betydelse för utbildningens utveckling och kvalitet ingår i samverkansskickligheten. Samtliga meriter ska vara dokumenterade så att både kvalitet och omfattning kan bedömas. Universitetet kommer i denna rekrytering främst att beakta den som efter en kvalitativ helhetsbedömning av kompetens och skicklighet bedöms ha de bästa förutsättningarna att genomföra och utveckla aktuella arbetsuppgifter samt bidra till en positiv utveckling av verksamheten. Ytterligare information Föräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn, fackligt uppdrag, militärtjänst eller liknande beaktas som arbetslivserfarenhet och bör anges i meritförteckningen. Anställningsförfarande: Samtliga meriter ska vara dokumenterade så att både kvalitet och omfattning kan bedömas. Ansökan ska innefatta följande: - Kortfattad redogörelse för vetenskaplig, pedagogisk och annan verksamhet (CV) - Redovisning av vetenskapliga meriter - Beskrivning av planerad forskning - Publikationsförteckning - Redovisning av pedagogiska meriter - Redovisning av övriga meriter - Vetenskapliga och pedagogiska arbeten som åberopas i fulltext (högst fem) - Självreflekterande redovisning över framtida forskning, pedagogisk och övrig meritering - Betyg, intyg och andra relevanta handlingar - Namn och kontaktuppgifter till referenspersoner (högst två) För mer information se Uppsala universitets anställningsordning och Historisk-filosofiska fakultetens kompletterande riktlinjer. Upplysningar om anställningen lämnas av biträdande prefekt Christoph Kilger, 018-471 83 12, [email protected] Om anställningen Anställningen är tidsbegränsad, 48 månader, med 6 månaders provanställning. Omfattningen är heltid 100 %. Tillträde enligt överenskommelse. Placeringsort: Visby Välkommen med din ansökan senast den 31 augusti 2026.
Advertisement
Stats
- Recommendations n/a n/a positive of 0 vote(s)
- Views 9
- Comments 0